En la Universidad de Cienfuegos el trabajo científico se ha organizado a partir de la definición, como parte de la política científica, de las líneas prioritarias de investigación las que se desarrollan fundamentalmente sobre la base de la actividad de:

* Centro de Estudio de Energía y Medio Ambiente (CEEMA);
* Centro de Estudio de Didáctica y Dirección de la Educación Superior (CEDDES)
* Centro de Estudio de Oleohidráulica y Neumática (CEDON)
* Centro de Estudios de Transformación Agraria Sostenible (CETAS)
* Centro de Estudios Socioculturales, de reciente creación (CESOC);
* y los departamentos docentes con sus grupos de investigación

Existe una estrategia universitaria dirigida a la creación de centros de estudio en las áreas del saber en las que la pertinencia y relevancia de sus resultados lo permitan.
Con el perfeccionamiento de la política científica se redefinen las 6 líneas de investigación universitaria priorizadas:

* Energía,
* Mecánica aplicada,
* Gestión del desarrollo organizacional,
* Pedagogía de la Educación Superior
* Desarrollo comunitario sostenible.
* Desarrollo agrario sostenible

La política científica trazada tiene correspondencia con la Estrategia de Ciencia e Innovación Tecnológica de la provincia de Cienfuegos, y las investigaciones que se acometen responden a los requerimientos puntuales del territorio. Se ha fortalecido la introducción de logros de la investigación científica con el desarrollo de estrategias en función de alcanzar resultados de relevancia y la solidez de algunos resultados han propiciado la introducción de logros, no solo a escala territorial sino nacional, con un impacto elevado.

Entre los resultados de mayor impacto, vinculados a la consolidación de la identidad científica e investigativa de la Universidad, sus Centros de Estudio y sus Departamentos Docentes pueden mencionarse:

* Se consolida el vínculo del postgrado y las investigaciones científicas.
* Se logran avances en los procesos de integración del trabajo científico, entre las diferentes áreas del saber universitario y se acometen proyectos de investigación integradores.
* Se promueve la ejecución de la estrategia medioambiental diseñada.
* En correspondencia con la estrategia para garantizar la presentación de los premios de la ACC o de Innovación Tecnológica del CITMA se han logrado, en los últimos dos años, 113 premios provinciales de los cuales 26 son de Innovación Tecnológica y 76 de Investigación Científica.
*
Se mantiene la posición de avanzada nacional en el área energética y se fortalece el liderazgo nacional en eficiencia energética.
*
Se constituye la Red Internacional de Eficiencia Energética y Fuentes Renovables de Energía en la ciudad de Mexicali donde se designó a la Universidad de Cienfuegos como Coordinadora general de la red.
*
Se continúa el proceso de consolidación del Centro de Estudios para la Transformación Agraria Sostenible (CETAS) en el trabajo científico. El CETAS obtiene la condición de Centro de Referencia del Programa Nacional de Agricultura Urbana.
*
Se logra un número importante de normas empresariales y se trabaja en varios productos, con muchas perspectivas.
*
Se mantiene la participación en redes de prestigio internacional, entre ellas la Red AGUILA y REDECO. El Centro de Estudios coordina la Red Nacional de Información y Comunicación en Agricultura Urbana “Red URBES”.
*
Se potencia la integración a grupos de expertos internacionales .

Se logra avances significativos en la integración docencia - investigación y se potencian las estrategias para garantizar la incorporación de estudiantes a los principales resultados obtenidos.

La tendencia en la publicación de artículos totales es creciente y se mantiene a niveles muy elevados con respecto a años precedentes. En las figuras se muestra el comportamiento de estos indicadores en la Universidad como elementos de impacto que tiene la ciencia universitaria.

La publicación de libros y monografías mantiene una línea de tendencia ascendente, con niveles de publicación muy distantes de los tradicionales. Las estrategias diseñadas para potenciar las acciones referidas al registro y protección de la propiedad intelectual han posibilitado, en los dos últimos años, el registro de 7 patentes y 23 Normas Empresariales. En el 2005 se logra registrar 12 software, lo cual duplica lo obtenido en el 2004, como resultado de la estrategia para elevar el nivel de registros/año y potenciar la visibilidad de la Facultad de Informática.

Centros de Investigación Científica

* CENTRO DE ESTUDIOS DE ENERGIA Y MEDIO AMBIENTE (CEEMA)
* CENTRO DE ESTUDIOS Y DESARROLLO DE LA OLEOHIDRAULICA Y LA NEUMATICA (CEDON)
* CENTRO DE ESTUDIO SOCIO CULTURALES DE CIENFUEGOS (CESOC)
* CENTRO DE ESTUDIOS DE DIDÁCTICA Y DIRECCIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CEDDES)
* CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN AGRARIA SOSTENIBLE

Publicaciones

CENTRO DE ESTUDIOS DE ENERGIA Y MEDIO AMBIENTE (CEEMA)

El centro, con la participación de profesores, estudiantes de la Universidad y colaboradores de otras Instituciones, desarrolla trabajos de investigación, de asimilación e introducción de tecnología, encaminados a la elevación de la eficiencia energética. Es también un objetivo primordial del Centro la capacitación de los recursos humanos en materia de ahorro y uso racional de energía y la conservación del medio ambiente, contribuyendo a la formación de una cultura energética ambiental.

Sus líneas principales de trabajo son:

* Modelación y análisis de esquema térmicos
* Motores de combustión interna
* Máquinas de flujo
* Suministro eléctrico industrial
* Fuentes renovables y medio ambiente
* Combustible y generación de vapor

Dentro del personal científico del CEEMA se cuentan 6 Doctores en Ciencias Técnicas, 5 Profesores Titulares, 4 Profesores Auxiliares y un Investigador Agregado.

Con una proyección del trabajo en la que se combinan las investigaciones a mediano plazo con la respuesta rápida a tareas de servicio científico-técnico, el CEEMA desarrolla su actividad bajo el principio de las relaciones directa con los usuarios en función de sus intereses específicos.

CENTRO DE ESTUDIOS Y DESARROLLO DE LA OLEOHIDRAULICA Y LA NEUMATICA (CEDON)

El CEDON tiene como tarea fundamental, realizar en estrecho vínculo con las entidades productivas afines, actividades relacionadas con la investigación y desarrollo de tecnologías para la recuperación y fabricación de elementos hidráulica o neumático, garantizando índices técnicos-económicos que posibiliten su rápida introducción y generalización.

El centro está compuesto por un grupo de 10 investigadores dedicados a tiempo completo a la actividad y 22 profesores que colaboran en diferentes tareas, además trabaja en estrecha coordinación con entidades del territorio relacionadas con esta esfera, como son:

* Areas de Investigación y Desarrollo de la empresa de elementos hidráulicos "José G.Martínez".
* Grupo de Desarrollo de la BREAAC "José González Guerra"
* Plastimec

Líneas de Trabajo:

*
Proyecto y construcción de equipos con accionamiento hidráulico, neumático o Mecánico para la construcción, la industria y la agricultura.
*
Elaboración de software especializados
*
CAD-CAM
*
Restablecimiento y fabricación de agregados hidráulico y neumáticos.
*
Pulvimetalurgia dilatométrica.
*
Tecnología y equipos para el aprovechamiento energético de residuos agrícolas.
*
Análisis de fallas en elementos mecánicos.
*
Soldadura por fricción.

CENTRO DE ESTUDIO SOCIO CULTURALES DE CIENFUEGOS (CESOC)

Se fundó en 1995, con la misión de dirigir todas las acciones hacia el rescate, conservación y promoción de la cultura local y nacional, de manera que la labor científica-investigativa del territorio constituya de forma activa en la preservación y defensa de la identidad nacional.

Entre sus objetivos fundamentales están: promover, divulgar, auspiciar las investigaciones de índole socio-cultural de la provincia de Cienfuegos. Propiciar un espacio para intercambio de investigadores y promotores culturales. Realizar nuevas investigaciones sobre cultura y desarrollo social del territorio, desde y con investigadores del CESOC, colaborar de forma interdisciplinaria a través de convenios y/o proyectos de trabajo con otras instituciones culturales de la provincia de manera que la labor científica constituya a la conservación y rescate de la cultura local. Asesorar proyectos de investigaciones socio-culturales dentro de la Universidad y el territorio.

El CESOC ha realizado dos eventos de carácter territorial, sobre cultura cubana y cienfueguera y luchas estudiantiles y tradicionales revolucionarias Adscriptas al CESOC funcionan el aula de la cultura iberoamericana, que realizó un ciclo de conferencias mensuales, impartidas por especialistas invitados y del territorio sobre diferentes temas de la cultura iberoamericana y la Cátedra de Estudios Cienfuegueros, que apadrina la Facultad de Educación Primaria y que tiene ya casi tres años de vida, la cual puede considerarse el embrión inicial del CESOC, hoy este centro esta adscripto al departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Industrial Economía de la Universidad de Cienfuegos.

CENTRO DE ESTUDIOS DE DIDÁCTICA Y DIRECCIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CEDDES)

El Centro de Estudios de la Didáctica y la Dirección de la Educación Superior (CEDDES), de la Universidad de Cienfuegos, fue creado en el año 2000. Su misión es contribuir al perfeccionamiento sistemático de la Educación Superior en el territorio cienfueguero mediante las diferentes modalidades de la educación de postgrado, la actividad científica y de asesoría en el desarrollo de la didáctica y la dirección de los procesos de la Educación Superior con énfasis en el perfeccionamiento continuo de los planes y programas de estudio, sobre base científicas para lograr la formación de profesionales capaces de llevar a cabo las transformaciones sociales que acomete el país.

El CEDDES constituye un recinto apropiado para promover el progreso científico tecnológico, social y humanístico del territorio cienfueguero, respondiendo a las exigencias y el desarrollo del contexto nacional como uno de los retos principales que hoy tienen las Universidades Cubanas. .

Cuenta con personal calificado y de gran experiencia en el trabajo docente científico pedagógico, y con miras a cumplir su misión oferta programas de superación entre los que se destacan el desarrollo de Doctorados, Maestrías, Diplomados y Cursos. Todo ello para garantizar procesos docentes educativos de calidad, pertinencia y con sentido de internacionalización.

Se destaca en el territorio y a nivel nacional e internacional por las reflexiones sobre temas de avanzadas sobre la Docencia Universitaria y ocupa un lugar destacado en el campo de las Ciencias Pedagógicas en Cuba debido al prestigio alcanzado por sus profesores.

La labor investigativa está orientada al desarrollo y perfeccionamiento de los procesos educacionales en los diferentes niveles, en el territorio y otras regiones del país y de nuestro continente.

A lo largo de su trayectoria académica y científica el centro ha recibido numerosos reconocimientos que avalan la calidad del trabajo realizado, fundamentalmente en el postgrado y la investigación científica.

El CEDDES mantiene vínculos de colaboración con instituciones de Educación Superior de Cuba y de diversos países, tales como: España, Colombia, México, Ecuador, Brasil, Perú, en los que integrantes del claustro intercambian académicamente en los proyectos científicos y de formación que concibe el Consejo Científico y el potencial académico.

Organización de la actividad científica

El Centro de estudios organiza la actividad científica por líneas de investigación, con el propósito de desarrollar los fundamentos teórico-metodológicos de cada una de ellas. En esta dirección las líneas fundamentales son:

* Metodología y didáctica
* Diseño, desarrollo e investigación del currículo

Los principales resultados obtenidos en las investigaciones del CEDDES y que han fortalecido su prestigio e identidad apuntan en varias direcciones, entre las que pueden mencionarse:

* Dirección de la Educación Superior.
* Psicología
* Tecnología educativa
* Historia de la Educación
* Didácticas específicas.
* Trabajo educativo
* Formación de valores
* Universidad y Práctica social
* Integración de las investigaciones científicas en el currículo de la formación del profesional
* Informatica educativa
* Evaluación educativa

El CEDDES coordina el trabajo que desarrollan los Grupos de Investigación de Enseñanza de la Ingeniería y el Grupo de Investigación en Matemática Educativa (GIME), que cuentan con un potencial científico compuesto por profesores de diversas áreas de la UCf.
Entre los principales proyectos realizados por el CEDDES se encuentran:

* Proyecto de la calidad de la clase.
* Proyecto Holístico de la formación del Ingeniero Mecánico.
* Proyecto de Profesionalización docente.
* La formación ético cívica en la formación del profesional de la Universidad de Cienfuegos.
* La universalización: una necesidad social actual.