{"id":11559,"date":"2023-02-01T15:31:37","date_gmt":"2023-02-01T15:31:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=11559"},"modified":"2023-02-01T21:09:14","modified_gmt":"2023-02-01T21:09:14","slug":"la-gestion-institucional-en-micasaucf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=11559","title":{"rendered":"La gesti\u00f3n institucional en MiCasaUCf"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"11559\" class=\"elementor elementor-11559\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1fb0476 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1fb0476\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0596b03\" data-id=\"0596b03\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f6d24bd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f6d24bd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>La gesti\u00f3n institucional en MiCasaUCf<\/strong><\/p><p>Como parte de la implementaci\u00f3n de la Campa\u00f1a de comunicaci\u00f3n \u201cInspiramos la excelencia en el saber\u201d, en el ejercicio de socializar los aspectos que definen el proceso de Evaluaci\u00f3n Institucional, ofrecemos informaci\u00f3n de elemental inter\u00e9s para nuestra comunidad universitaria. En esta ocasi\u00f3n abordamos las <strong>Variables 1 y 2<\/strong> del Patr\u00f3n de la Calidad de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior.<\/p><p>El Patr\u00f3n de la Calidad es el referente o modelo ideal al cual debe aproximarse la calidad del objeto evaluado, en este caso nuestra instituci\u00f3n. Las seis variables que incluye determinan en qu\u00e9 medida un programa satisface los est\u00e1ndares de calidad correspondientes. Cada variable tiene varios indicadores, que pueden ser cuantitativos o cualitativos.<\/p><p><strong>La <\/strong><strong>Variable 1<\/strong> se denomina: <strong>Contexto Institucional y Pertinencia Integral<\/strong>. \u201cInspiramos transformaci\u00f3n\u201d es el lema que la identifica dentro de nuestra campa\u00f1a de comunicaci\u00f3n, como expresi\u00f3n de los resultados alcanzados en su cumplimiento.<\/p><p>El Contexto Institucional se refiere al medio en el que se realiza todo el quehacer universitario, tanto interno como externo. El medio interno est\u00e1 representado por la institucionalidad: misi\u00f3n, visi\u00f3n, objetivos, estrategias y pol\u00edticas, entre otros elementos que propician transformaciones. El medio externo abarca las condiciones pol\u00edticas, econ\u00f3micas, sociales, cient\u00edficas y otras que interact\u00faan con la comunidad universitaria a nivel territorial, nacional e internacional.\u00a0<\/p><p>En este entramado, son objeto de evaluaci\u00f3n los valores compartidos en la instituci\u00f3n, las relaciones intrauniversitarias e interuniversitarias, las relaciones con proveedores de servicios no acad\u00e9micos, la gesti\u00f3n de proyectos internacionales, la labor de las c\u00e1tedras honor\u00edficas, el ciclo de reducci\u00f3n de desastres, la programaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de los espacios de debate en todas las instancias y los planes de trabajo individual, entre otros elementos.<\/p><p>Dentro de esta variable existen indicadores indispensables para alcanzar cualquier categor\u00eda de acreditaci\u00f3n superior, entre ellas la de excelencia. Ellos son:<\/p><ul><li>Resultados apreciables en la formaci\u00f3n pol\u00edtico-ideol\u00f3gica de los estudiantes por su elevada participaci\u00f3n, implicaci\u00f3n y compromiso con las tareas de impacto, proyectos comunitarios y la sociedad cubana.<\/li><li>El plan estrat\u00e9gico de la universidad, expresado en todos los niveles hasta el Plan de Trabajo Individual y la existencia de un sistema de control coherente con el plan estrat\u00e9gico.<\/li><li>El ochenta por ciento de acreditaci\u00f3n, o m\u00e1s, alcanzado en las carreras universitarias acreditables, de ellas el cuarenta por ciento acreditado de excelencia.<\/li><li>El ochenta por ciento de acreditaci\u00f3n, o m\u00e1s, alcanzado en los programas acad\u00e9micos de posgrado acreditables, de ellos el cincuenta por ciento acreditado de excelencia.<\/li><\/ul><p>La<strong> Variable 2 <\/strong>se denomina:<strong> Gesti\u00f3n de los Recursos Humanos <\/strong>y se distingue por el lema: \u201cInspiramos integraci\u00f3n\u201d. Esta variable se proyecta hacia la selecci\u00f3n, superaci\u00f3n, preparaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y estimulaci\u00f3n de los cuadros, docentes a tiempo completo y parcial, investigadores, y personal no docente que laboran en la instituci\u00f3n, con el objetivo de garantizar el cumplimiento de metas estrat\u00e9gicas de la universidad.<\/p><p>La Gesti\u00f3n de los Recursos Humanos propicia una mayor eficiencia y eficacia en el trabajo, con prioridad en las funciones sustantivas de la instituci\u00f3n. Dentro de ello priorizan: la capacitaci\u00f3n para el desarrollo de habilidades, la organizaci\u00f3n del trabajo y los salarios, el control del personal, la seguridad y salud, en un clima laboral caracterizado por la buena comunicaci\u00f3n, por el liderazgo acad\u00e9mico, cient\u00edfico y administrativo, garantizando la calidad en condiciones laborales seguras.<\/p><p>Los indicadores de obligatorio cumplimiento, dentro de esta variable, para alcanzar una categor\u00eda de acreditaci\u00f3n superior, en especial la excelencia, son:<\/p><ul><li>La evidencia de un n\u00famero igual o mayor del treinta por ciento de Doctores en Ciencias en determinada especialidad y un total de setenta por ciento de Doctores en Ciencias m\u00e1s m\u00e1ster y especialistas de posgrado vinculados a los procesos formativos universitarios<\/li><li>La existencia de un n\u00famero igual o mayor del cuarenta y cinco por ciento de Profesores Titulares y Profesores Auxiliares en el claustro.<\/li><\/ul><p>Este extracto informativo sobre las <strong>Variables 1 y 2<\/strong> facilita la comprensi\u00f3n referente al proceso de Evaluaci\u00f3n Institucional. En tanto, nos conduce a una cultura de mejoramiento continuo en los procesos y din\u00e1micas de nuestra casa de altos estudios y contribuye al cumplimiento de la misi\u00f3n y visi\u00f3n institucionales. Pr\u00f3ximamente le ofreceremos m\u00e1s detalles en este sitio<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La gesti\u00f3n institucional en MiCasaUCf Como parte de la implementaci\u00f3n de la Campa\u00f1a de comunicaci\u00f3n \u201cInspiramos la excelencia en el saber\u201d, en el ejercicio de socializar los aspectos que definen el proceso<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=11559\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":11560,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"page-post-intra.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-11559","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La gesti\u00f3n institucional en MiCasaUCf - Universidad de Cienfuegos<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. 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