{"id":22162,"date":"2025-04-08T15:52:13","date_gmt":"2025-04-08T15:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=22162"},"modified":"2025-04-08T16:03:59","modified_gmt":"2025-04-08T16:03:59","slug":"ia-aplicada-a-la-educacion-que-hacer-no-utilizarla-satanizarla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=22162","title":{"rendered":"IA aplicada a la Educaci\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 hacer? \u00bfNo utilizarla? \u00bfSatanizarla?"},"content":{"rendered":"\t\t
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La Inteligencia Artificial (IA) es la disciplina cient\u00edfica que se ocupa de crear programas inform\u00e1ticos que ejecutan operaciones comparables a las de la mente humana, como el aprendizaje o el razonamiento l\u00f3gico.<\/strong>\u00a0En los \u00faltimos tiempos su desarrollo y uso se ha acelerado, al tiempo que aparecen cuestionamientos \u00e9ticos en torno a esta tecnolog\u00eda, que bien aprovechada puede rendir frutos, pero por el mal camino de su uso trae consecuencias negativas.<\/span><\/p>

Cuba tiene potencialidades para estar a la vanguardia en el tema en Am\u00e9rica Latina y el Caribe; si bien la Inteligencia Artificial puede ser un asunto de elevada complejidad para su desarrollo, ofrece m\u00faltiples herramientas que, a partir de sistemas que crean algoritmos, modelos y aplicaciones inform\u00e1ticas, realizan tareas relacionadas con el aprendizaje, razonamiento, percepci\u00f3n y la toma de decisiones l\u00f3gicas en la soluci\u00f3n de problemas. Con este punto de vista, el\u00a0Peri\u00f3dico 5 de Septiembre<\/em>\u00a0encamin\u00f3 sus pasos a la Universidad de Cienfuegos para conocer c\u00f3mo all\u00ed se dan pasos acelerados en este sentido.<\/p>

Al Dr. C. Boris P\u00e9rez Ca\u00f1edo lo precede un amplio curr\u00edculo profesional a pesar de su juventud, de formaci\u00f3n ingeniero en Inform\u00e1tica, es adem\u00e1s, m\u00e1ster en Matem\u00e1tica Aplicada, profesor de la asignatura en UCf, y tiene el honor de formar parte del Grupo de modelos de decisi\u00f3n y optimizaci\u00f3n de la Universidad de Granada, Espa\u00f1a. Y si mencionamos el curr\u00edculo profesional de este miembro de la Academia de Ciencias de Cuba, es con toda la intenci\u00f3n de mostrar con cu\u00e1ntos recursos humanos se cuenta para desarrollar la IA en las universidades cubanas, y en la UCf en particular.<\/p>

\u201cTodav\u00eda, hasta donde tengo entendido, nuestra instituci\u00f3n no cuenta con un \u00e1rea espec\u00edfica de estudios de la did\u00e1ctica o de la pedagog\u00eda en sentido general, orientado a c\u00f3mo asimilar estas herramientas. Resultar\u00eda fant\u00e1stico contar con un centro que asuma esta tem\u00e1tica como l\u00ednea de investigaci\u00f3n, en mi opini\u00f3n.<\/p>

\u201cLa tecnolog\u00eda siempre ha sido usada en la educaci\u00f3n, en la carrera nuestra se usaban y usan asistentes matem\u00e1ticos, pero no resultan productivos, me explico: la persona que debe resolver el problema, los estudiantes, descomponen el problema y para cada elemento usan la tecnolog\u00eda, despu\u00e9s obtienen la salida de cada uno de ellos y componen la respuesta que da la soluci\u00f3n; el profesor es quien lo orienta con el uso de la tecnolog\u00eda. Ahora, el uso del ChatGPT y Dixit, herramientas de la IA, si se le plantea un problema de pregrado, lo resolver\u00e1n sin un esfuerzo menor, los alumnos no ejercitan habilidades, y van con esa respuesta a donde el profesor.<\/p>

\u201cEntonces, \u00bfqu\u00e9 hacer? \u00bfNo utilizarla? \u00bfSatanizarla? \u00bfAlejarla de la Educaci\u00f3n? Ah\u00ed radica el dilema, en c\u00f3mo estudiar el asunto, quiz\u00e1 con reformulaciones de planes de estudio, que se incluya en el curr\u00edculo docente. Porque el objetivo va encaminado a que los universitarios adquieran habilidades. Emplear la tecnolog\u00eda en el proceso docente-formativo, en funci\u00f3n de mejorarlo; que no reemplace al profesor, ni para que el alumno sustituya la respuesta por la que ser\u00e1 evaluado. Resulta preciso teorizar en torno al tema para usar la IA como un medio de ense\u00f1anza positiva\u201d, comparte el especialista.<\/p>

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LOS DOCENTES TIENEN LA PALABRA<\/h6>

La m\u00e1ster Mail\u00e9n Ramos Morales, jefa del departamento de Derecho de la UCf, es, adem\u00e1s, coordinadora de eventos del equipo JusticIA 2024. Este team se encarga del abordaje de la Inteligencia Artificial, retos y oportunidades para su uso en las ciencias jur\u00eddicas:<\/p>

\u201cHemos desarrollado \u2014dice\u2014 dos foros internacionales, en las modalidades presencial y virtual, con el objetivo de abrir el espectro de opiniones en el campo jur\u00eddico y pedag\u00f3gico. Tenemos un equipo multidisciplinar porque no nos quedamos solo en los campos del Derecho y la IA, sino que incluimos a las Ciencias Sociales, Filosof\u00eda, Sociolog\u00eda, Psicolog\u00eda. Es decir, tem\u00e1ticas generales desde el punto de vista de la Comunicaci\u00f3n.<\/p>

\u201cTrabajamos con un equipo de estudiantes anclados a la\u00a0Redalia*<\/strong>, quienes participan en los foros de discusi\u00f3n, activos en todas las plataformas para socializar y divulgar. En estas citas participan profesores, catedr\u00e1ticos de universidades espa\u00f1olas, Granada y Rey Juan Carlos; de la Federal del sur de Rusia, Rostov; de Italia, entre otras, personalidades que teorizan en torno al uso de la IA en diferentes \u00e1mbitos, enfocados a la Pedagog\u00eda y la Did\u00e1ctica.<\/p>

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Thal\u00eda y su profesora Yoruany en plena retroalimentaci\u00f3n para emplear<\/p><\/div>

\u201cLa carrera de Derecho de la UCf tiene un curr\u00edculo optativo, creado en el Departamento, que contempla la asignatura, Derecho, tecnolog\u00eda y transformaci\u00f3n digital, la cual me place impartir\u201d, explica.<\/p>

La doctora en Ciencias Jur\u00eddicas Yoruanys Su\u00f1ez Tejera y el doctor en Ciencias T\u00e9cnicas Boris P\u00e9rez Ca\u00f1edo. Estos dos profesores de la Universidad de Cienfuegos son los desarrolladores de Alic.IA (asistente legal interactivo y colaborativo basado en inteligencia artificial, sin precedentes en Cuba).<\/p>

Con la doctora Su\u00f1ez Tejera, profesora titular de la Universidad y abogada en ejercicio de la Organizaci\u00f3n Nacional de Bufetes Colectivos conversamos sobre el riesgo-beneficio de la IA en la jurisprudencia:<\/p>

\u201cC\u00f3mo beneficio, la ayuda a los jueces en la impartici\u00f3n de justicia, al facilitar la lectura y an\u00e1lisis de documentos, para resumir el contenido de estos, les proporciona informaci\u00f3n; por ejemplo, cuando necesitan consultar materiales _porque los jueces estudian para poder tomar decisiones_ y un sistema inteligente puede ayudar en la b\u00fasqueda de datos.<\/p>

\u201cLos riesgos, que pueden asumir no solo los jueces, sino fiscales, abogados, ya Cuba cuenta con uno que usan estos \u00faltimos administradores de justicia que mencionaba, radican en usarlo no como una herramienta, sino como sustituto, Los sistemas inteligentes de IA son herramientas que tienen que ser supervisados por el hombre, en este caso por el juez.<\/p>

\u201cLos profesores estamos a\u00f1adiendo al curr\u00edculo la IA como contenido, en el aula lo usan como herramienta. Como docente no tengo nada en contra de que utilicen en el aula los sistemas inteligentes, como profesora, en los ex\u00e1menes como libro abierto, me doy cuenta cuando la utilizan porque las respuestas lo evidencian al emplear ChatGPT y Dixit, pero como auxiliar es v\u00e1lido para facilitar y ampliar su labor. Tenemos que adaptarnos a las nuevas condiciones\u201d, se\u00f1ala.<\/p>

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Dr. C. Noel Sampedro Mu\u00f1oz, fil\u00f3sofo y profesor de la UCf: \u201cLa IA debe usarse manera consciente para generar el pensamiento cr\u00edtico en los estudiantes<\/p><\/div>

IA VISTA POR LOS ESTUDIANTES<\/h6>

Thal\u00eda de las Mercedes Aguilar L\u00f3pez, estudiante de segundo a\u00f1o de la carrera de Derecho, abunda: \u201cLlegu\u00e9 a la carrera por vocaci\u00f3n, desde peque\u00f1a siempre he querido defender a las personas y ser justa en la vida, cuento con el apoyo de mis padres para ello. Tuve la oportunidad como los de mi generaci\u00f3n de ser nativos. En mi perfil como estudiante no uso las herramientas para el \u2018corte y pega\u2019, como se dice, sino para guiarme y dotarme de conocimientos, como por ejemplo sobre las legislaciones de otras naciones, que cuesta trabajo encontrarlas en la internet de manera directa, y la inteligencia artificial lo facilita.<\/p>

\u201cCuando ya ejerza como Derecho de manera profesional la usar\u00e9 sin dudas, porque agiliza el trabajo en el funcionamiento de lo penal. Mi profesora Yoruanis y Boris han creado la aplicaci\u00f3n Alic.IA,<\/a>\u00a0muy \u00fatil en la administraci\u00f3n del Derecho\u201d.<\/p>

Con la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Dr. C. Vanessa B\u00e1rbara Fern\u00e1ndez Bereau nos adentramos en el campo de los especialistas de la rama, enmarcados en un contexto social din\u00e1mico, complejo, en el que las pr\u00e1cticas socioculturales demandan an\u00e1lisis y sensibilizaci\u00f3n de las personas, no se puede permanecer alejados del desarrollo cient\u00edfico tecnol\u00f3gico:<\/p>

Ella indica que \u201ctenemos la responsabilidad de propiciar el avance de la ciencia en el que todos participemos de una manera consciente, reflexiva, dial\u00f3gica, donde lo empleemos para facilitar ese cambio en el uso de herramientas en el espacio educativo sobre las problem\u00e1ticas por las que transita la sociedad, y dialogar con experiencias en el \u00e1mbito internacional, nutrirse de los estudios en Am\u00e9rica Latina. Se trata de fortalecer nuestros procesos sustantivos universitarios, fortalecer el curr\u00edculo a trav\u00e9s de cursos optativos, electivos; estrechar los v\u00ednculos de la Universidad con las empresas locales y la sociedad en general, en las unidades docentes y entidades laborales de base, donde los estudiantes ven in situ, las maneras y formas para implementar lo normado y legislado. La Universidad tiene como premisa formar estudiantes comprometidos con el desarrollo de la naci\u00f3n de una manera integral\u201d.<\/p>

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M\u00e1ster Kyria Tarr\u00edo Mesa, soci\u00f3loga: \u201cLa IA est\u00e1 en un debate global y es un reto para la Educaci\u00f3n cubana<\/dd>

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Tomado del Peri\u00f3dico 5 de Septiembre.<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Inteligencia Artificial (IA) es la disciplina cient\u00edfica que se ocupa de crear programas inform\u00e1ticos que ejecutan operaciones comparables a las de la mente humana, como el aprendizaje o el razonamiento l\u00f3gico.\u00a0EnLeer m\u00e1s…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":22163,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-22162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\nIA aplicada a la Educaci\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 hacer? \u00bfNo utilizarla? \u00bfSatanizarla? - Universidad de Cienfuegos<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. 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