{"id":7928,"date":"2021-05-27T12:51:11","date_gmt":"2021-05-27T12:51:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928"},"modified":"2021-05-27T12:53:13","modified_gmt":"2021-05-27T12:53:13","slug":"educacion-superior-continuidad-del-curso-escolar-y-avances-del-proximo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Las universidades de Cuba prev\u00e9n retomar las actividades presenciales en septiembre luego de la interrupci\u00f3n provocada por la COVID-19. Para informar detalles sobre la continuidad y fin del actual curso escolar en las universidades cubanas y el inicio del curso 2022, comparecen en la Mesa Redonda<\/em> el Ministro de Educaci\u00f3n Superior, el Director General de Pregrado del MES y el Director Nacional de Docencia M\u00e9dica del MINSAP.<\/p>

Ministro de Educaci\u00f3n Superior: Defendemos un grado de presencialidad en los procesos.<\/h5><\/header>

Al comenzar su intervenci\u00f3n en la Mesa Redonda<\/em>, el Dr. Jos\u00e9 Ram\u00f3n Saborido Loidi, ministro de Educaci\u00f3n Superior, coment\u00f3 sobre la nueva modelaci\u00f3n, a partir del an\u00e1lisis de expertos del Ministerio de Salud P\u00fablica, de posibles escenarios para la continuaci\u00f3n del curso escolar, cuyo reinicio podr\u00eda ser en septiembre.<\/strong><\/p>

El dise\u00f1o, explic\u00f3, est\u00e1 conciliado con el sistema de educaci\u00f3n general precedente. \u201cDependemos incluso de la terminaci\u00f3n del grado 12, para el nuevo ingreso. Por tanto, la modelaci\u00f3n es resultado de un estudio conjunto\u201d.<\/p><\/blockquote>

No hemos cerrado las universidades, insisti\u00f3. \u201cPero este es un dise\u00f1o realizado en conjunto con otros organismos formadores y con determinada incertidumbre\u201d.<\/p>

Record\u00f3 el curso pasado, cuando los estudiantes desarrollaron sus procesos de culminaci\u00f3n de estudios, pero fue un proceso muy complicado y no se cumpli\u00f3 del modo que se hab\u00eda dise\u00f1ado.<\/strong> No obstante, de un modo u otro, las universidades no se han detenido. Los procesos sustantivos avanzan, incluso en el pregrado.<\/p>

\u201cPudimos concluir el curso pasado con sus procesos esenciales: nuestros estudiantes de a\u00f1os terminales pudieron graduarse y comenzar a trabajar, y desarrollamos un proceso de ingreso a la educaci\u00f3n superior muy complicado\u201d, relat\u00f3.<\/p><\/blockquote>

Esos muchachos de primer a\u00f1o, dijo, est\u00e1n ansiosos por comenzar la universidad.<\/strong> No obstante, en muchos de nuestros centros universitarios avanzan determinados procesos de introducci\u00f3n a los conocimientos para ellos.<\/p>

Saborido destac\u00f3 c\u00f3mo el sector universitario se ha vinculado a la ciencia, la innovaci\u00f3n y la soluci\u00f3n de problemas en el pa\u00eds.<\/p>

\u201cEn el posgrado, continuamos la formaci\u00f3n de m\u00e1ster, doctores, especialistas y cuadros. Trabajamos en el desarrollo territorial, formando cuadros en los territorios\u201d, agreg\u00f3.<\/p><\/blockquote>

En el caso de los procesos de formaci\u00f3n, desde inicios de a\u00f1o el objetivo ha sido adelantar donde fuera posible<\/strong>. \u201cNo todas las provincias tuvieron la misma situaci\u00f3n, unas pudieron hacer m\u00e1s, otras no han podido adelantar nada, sobre todo aquellas que tienen el reto de funcionar como centros de aislamiento para el enfrentamiento a la pandemia\u201d, detall\u00f3.<\/p>

Al cierre del fin de semana, el sistema de educaci\u00f3n superior contaba con 71 de centros de aislamiento y 19 000 personas -entre estudiantes y profesores- vinculadas a tareas de impacto.<\/strong> \u201cIncluso han respondido a estas tareas estudiantes de primer a\u00f1o\u201d.<\/p>

El ministro defendi\u00f3 como principio b\u00e1sico que lo que se haga tenga calidad, sin que exista ninguna discriminacion.<\/strong> \u201cNadie debe sentirse desamparado, ni en el acceso a las tecnolog\u00edas ni en la educaci\u00f3n a distancia. Lo que estamos haciendo es para todos en igualdad de condiciones\u201d.<\/p>

Asimismo, dijo, defendemos un grado de presencialidad en los procesos.<\/strong> \u201cQuiz\u00e1s no es lo mismo un primer a\u00f1o que uno terminal en estos t\u00e9rminos. Pero nosotros defendemos una formaci\u00f3n integral, donde el estudiante est\u00e1 bajo la influencia de todo un sistema y una vida diaria en la universidad que forma valores en colectivo\u201d.<\/p>

La actividad presencial en primer a\u00f1o es determinante, insisti\u00f3 Saborido.<\/strong> Es un estudiante que cambia de sistema, que se enfrenta a cuestiones novedosas y necesita estar en el aula.<\/p>

No funciona igual para quienes est\u00e1n en los \u00faltimos a\u00f1os, porque esos j\u00f3venes tienen una carga de docencia m\u00e1s baja y muchos suelen vincularse a los futuros\u00a0 centros de trabajo, donde incluso realizan su ejercicio de culminaci\u00f3n de estudios.<\/p>

Sobre el reinicio del curso escolar, el ministro de Educaci\u00f3n Superior explic\u00f3 que, a partir del avance de la vacunaci\u00f3n en el pa\u00eds, se prev\u00e9 que \u201ctengamos una situaci\u00f3n distinta en septiembre para terminar el a\u00f1o 21 y plantearse entonces, c\u00f3mo desarrollar el a\u00f1o 22. Quiz\u00e1s no en todas las provincias suceda al mismo tiempo\u201d, indic\u00f3.\u00a0<\/strong><\/p>

\u00bfQu\u00e9 va a pasar con los ex\u00e1menes de ingreso? Seg\u00fan explic\u00f3 Saborido Loidi, los j\u00f3venes se preparar\u00e1n entre septiembre y enero.<\/p><\/blockquote>

Destac\u00f3 que durante este a\u00f1o, la pandemia oblig\u00f3 a avanzar en el uso de las tecnolog\u00edas en la docencia<\/strong>, \u201ccomo no lo hab\u00edamos hecho ni en 10 a\u00f1os. Aunque, \u2013puntualiz\u00f3\u2013 una cosa es el acceso a la informaci\u00f3n y otra el conocimiento\u201d.<\/p><\/div><\/section>

Si la pandemia lo permite, las clases comenzar\u00e1n en el mes de septiembre<\/h5><\/header>

En otro momento del programa televisivo, el director general de pregrado en el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Dr. Reynaldo Vel\u00e1zquez Zald\u00edvar, indic\u00f3 que ya existe una nueva modelaci\u00f3n para desarrollar del mejor modo los procesos universitarios, condicionada por las orientaciones de la direcci\u00f3n del pa\u00eds, el comportamiento actual de la pandemia, los pron\u00f3sticos de evoluci\u00f3n brindados por el Minsap y los resultados que se esperan del esquema de vacunaci\u00f3n.<\/p>

Se\u00f1al\u00f3 que todas las instituciones de educaci\u00f3n superior iniciaron actividades acad\u00e9micas, incluso las m\u00e1s comprometidas con el enfrentamiento a la pandemia.<\/strong> \u201cNuestras universidades, en la medida que se fue complejizando la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica, pasaron a un predominio de la modalidad a distancia con el uso de la virtualizaci\u00f3n\u201d.<\/p>

En ese sentido, destac\u00f3, los diferentes centros identificaron un grupo de estudiantes con dificultades en el acceso a las plataformas en Internet. Ellos han tenido un tratamiento diferenciado a trav\u00e9s de variantes como los Joven Club de Computaci\u00f3n, los centros universitarios municipales, entre otras.<\/p>

Vel\u00e1zquez Zald\u00edvar se refiri\u00f3 adem\u00e1s al acceso gratuito de los estudiantes a m\u00e1s de 70 plataformas educativas -sitios de correos, p\u00e1ginas web de las universidades, plataformas de educaci\u00f3n a distancia y algunas revistas especializadas- desde la telefon\u00eda fija, los datos m\u00f3viles y la wifi: \u201cNadie ha quedado desamparado, todo el mundo ha tenido un tratamiento\u201d.<\/strong><\/p>

El director general de pregrado en el MES se\u00f1al\u00f3 que las provincias se encuentran en diferentes fases en cuanto a la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica, por lo que la modelaci\u00f3n no es igual en cada territorio. La legislaci\u00f3n vigente as\u00ed lo establece.<\/p>

\u201cLa Resoluci\u00f3n 49\/2020, a\u00fan vigente, establece que los rectores tomen decisiones operativas en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas concretas de sus universidades y provincias. Mientras, la Resoluci\u00f3n 3\/2021 plantea que la modelaci\u00f3n concreta del proceso de cada universidad depende de las caracter\u00edsticas que tenga la pandemia y en correspondencia con las indicaciones que los Consejos de Defensa Municipales y Provinciales vayan a establecer\u201d, detall\u00f3.<\/p><\/blockquote>

El directivo enfatiz\u00f3 que esta modelaci\u00f3n es b\u00e1sica y general, pero tendr\u00e1 que ser adecuada a las condiciones de cada provincia. Destac\u00f3 que solamente en fase 3 se podr\u00e1n iniciar las actividades presenciales en las universidades del pa\u00eds:\u00a0<\/strong><\/p>

\u201cSi la pandemia y las condiciones del pa\u00eds lo permiten, comenzar\u00e1n en el mes de septiembre, pero depender\u00e1 de que cada provincia llegue a la fase 3. Por tanto, las que no lleguen a esas condiciones no podr\u00e1n desarrollar en ese momento actividades presenciales y seguir\u00e1n con el modelo que hasta ahora hemos desarrollado de educaci\u00f3n a distancia con el uso de las tecnolog\u00edas\u201d.<\/p><\/blockquote>

Vel\u00e1zquez Zald\u00edvar puntualiz\u00f3 que durante los \u00faltimos meses todos los procesos universitarios han funcionado: el posgrado, la internacionalizaci\u00f3n, la ciencia y la innovaci\u00f3n, recursos humanos, extensi\u00f3n universitaria, entre otros.<\/p>

\u201cLa extensi\u00f3n universitaria ha vivido momentos importantes. No han parado los eventos internacionales de las diferentes universidades. Ahora mismo se est\u00e1 desarrollando el Encuentro Nacional de Estudiantes de Ciencias Pedag\u00f3gicas y reci\u00e9n concluy\u00f3 el Festival Nacional de la Radio Universitaria, entre otros\u201d.<\/p>

Por tanto, insisti\u00f3, la educaci\u00f3n superior se ha mantenido activa en todos sus procesos, lo que tendr\u00e1 un impulso mayor cuando llegue la presencialidad.<\/strong><\/p>

Al referirse a la modelaci\u00f3n, el funcionario coment\u00f3 que se consider\u00f3 prudente planificar de manera independiente el primer a\u00f1o, los a\u00f1os continuantes y por \u00faltimo el proceso de ingreso a la educaci\u00f3n superior.<\/p><\/div><\/section>

\u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 con los estudiantes de primer a\u00f1o?<\/h5><\/header>

En cuanto a los estudiantes de primer a\u00f1o, se\u00f1al\u00f3 que esta etapa constituye un momento decisivo para los estudiantes que acceden a la educaci\u00f3n superior por lo que se requiere un alto grado de presencialidad para lograr su adaptaci\u00f3n a este nuevo nivel de educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>

Seg\u00fan la Resoluci\u00f3n 3 aprobada previamente, el primer per\u00edodo se dedicar\u00eda a la matr\u00edcula y la vinculaci\u00f3n a tareas de alto impacto. \u201cPor ejemplo, en el caso de la carrera reci\u00e9n abierta en la UCI de Ingenier\u00eda en Ciberseguridad, los varones fueron al servicio militar. Mientras, las estudiantes mujeres que a\u00fan no comienzan las actividades acad\u00e9micas ya est\u00e1n en los centros de aislamientos de esa instituci\u00f3n\u201d, relat\u00f3.<\/p><\/blockquote>

Sin embargo, este primer per\u00edodo tuvo una modificaci\u00f3n, ya que muchas universidades consiguieron contactar con la totalidad de sus matr\u00edculas e iniciaron algunas actividades acad\u00e9micas sencillas: introducci\u00f3n a la especialidad, asignaturas de poca complejidad y otras acciones factibles para el desarrollo a distancia.<\/p>

Un ejemplo importante supone lo realizado en la Universidad de La Habana. \u201cMuchos estudiantes de primer a\u00f1o demandaron arrancar la vida universitaria y este centro de altos estudios inici\u00f3 un curso proped\u00e9utico, que puntualiza los niveles de acceso estudiantil a la plataforma EVEA\u201d, indic\u00f3.<\/p><\/blockquote>

Por otro lado, el director general de pregrado en el MES enfatiz\u00f3 en que se respetan las vacaciones de verano a finales de julio-agosto en cualquiera de las modelaciones.<\/p>

\"\"<\/p>

En funci\u00f3n de ello, se plantea el inicio del segundo per\u00edodo y las actividades acad\u00e9micas presenciales en el mes de septiembre y el cierre del curso en febrero de 2022.<\/strong><\/p>

Adem\u00e1s, se propone desarrollar cursos proped\u00e9uticos en carreras de ciencias t\u00e9cnicas, agropecuarias, Ciencias Naturales y Exactas como forma de nivelaci\u00f3n de conocimientos necesarios para el \u00e9xito acad\u00e9mico en este a\u00f1o tan complejo. Se tiene en cuenta el tiempo prolongado alejado de las actividades docentes, fundamentalmente los varones que se incorporan tras cumplir el servicio militar activo.<\/p>

\u201cTenemos un grupo de carreras, cuya eficiencia no es alta. Por tanto, hay que contribuir a mejorar esa eficiencia a trav\u00e9s de estos cursos proped\u00e9uticos\u201d.<\/p><\/blockquote>

De este modo, el curso tendr\u00e1 una duraci\u00f3n en intensa actividad presencial de 5 meses, y el curso 2022 iniciar\u00eda en el mes de marzo.<\/p><\/div><\/section>

Curso acad\u00e9mico para a\u00f1os continuantes<\/h5><\/header>

Al referirse al curso acad\u00e9mico para a\u00f1os continuantes, Vel\u00e1zquez Zald\u00edvar afirm\u00f3 que en un primer per\u00edodo -por el cual se transita en estos momentos- los estudiantes se vinculan a tareas de impacto y se desarrollan procesos docentes mediante la modalidad a distancia.<\/strong><\/p>

Explic\u00f3 que se avanza en asignaturas menos complejas y factibles para desarrollar en estas circunstancias. Se mantienen todos los ajustes curriculares del a\u00f1o pasado y aquellas materias que desde el punto tecnol\u00f3gico requieren pr\u00e1cticas de laboratorio complejas, no se podr\u00e1n desarrollar a distancia y se trasladan al segundo per\u00edodo.<\/strong><\/p>

\u201cSe ha dado la indicaci\u00f3n de que no se hagan evaluaciones en este per\u00edodo si no existen las posibilidades de verificar el rigor, la transparencia y la calidad de esa evaluaci\u00f3n\u201d, destac\u00f3.<\/p><\/blockquote>

Algunas asignaturas, a partir de su complejidad, s\u00ed se est\u00e1n comprobando. Mientras, las evaluaciones m\u00e1s dif\u00edciles se han dejado para el segundo per\u00edodo, o sea, la presencialidad, destac\u00f3 el directivo del MES.<\/p>

Es necesario desarrollar un proceso de innovaci\u00f3n educativa en el sistema de evaluaci\u00f3n<\/strong>, a partir de la integraci\u00f3n de disciplinas\/asignaturas y la orientaci\u00f3n y control del trabajo independiente, consustanciales al trabajo de autoaprendizaje propio de la modalidad a distancia y la educaci\u00f3n virtual.<\/p>

En el segundo per\u00edodo, los profesores tienen que tener un tratamiento diferenciado con los estudiantes, con el objetivo de limar cuestiones no resueltas de manera virtual.<\/strong><\/p>

Por otro lado, Vel\u00e1zquez Zald\u00edvar inform\u00f3 que el MES ha trabajado en la ubicaci\u00f3n laboral anticipada para que los estudiantes puedan desarrollar sus ejercicios de culminaci\u00f3n de estudios en diciembre e incorporarse a la vida laboral en enero.<\/p>

\u201cLa mayor parte de las universidades desarroll\u00f3 este proceso, y los estudiantes est\u00e1n orientados en cu\u00e1l va a ser la forma de culminaci\u00f3n de estudios, que va a tener la misma variedad de lo que se propuso para el a\u00f1o pasado\u201d.<\/p><\/blockquote>

Este segundo per\u00edodo, al igual que para los de primer a\u00f1o, culmina en febrero de 2022 y en marzo inicia el pr\u00f3ximo curso.<\/p><\/div><\/section>

Ciencias M\u00e9dicas no ha descansado<\/h5><\/header>

Respecto a la continuidad de estudios en las universidades de las ciencias m\u00e9dicas, el Dr. C. Jorge Gonz\u00e1lez P\u00e9rez, Director Nacional de Docencia en el Ministerio de Salud P\u00fablica, explic\u00f3 que el principal problema es el enfrentamiento a la pandemia. \u201cTodo lo que sea necesario hacer ser\u00e1 en funci\u00f3n de eso\u201d, apunt\u00f3.<\/strong><\/p>

Asimismo, coment\u00f3 que las premisas de las ciencias m\u00e9dicas para la reactivaci\u00f3n del curso escolar son similares a las del resto de las universidades cubanas. En ellas, dijo, juega un rol esencial mantener la calidad y el rigor del proceso de formaci\u00f3n. No obstante, record\u00f3 que en este caso todo el proceso docente educativo est\u00e1 montado desde los policl\u00ednicos y la atenci\u00f3n primaria de salud, un aspecto que contribuye a la preparaci\u00f3n. \u00a0<\/strong><\/p>

\u201cSi tenemos estudiantes vinculados al proceso de vacunaci\u00f3n, a los hospitales, a las pesquisas, a los laboratorios o a los centros de aislamiento, eso forma parte de la extensi\u00f3n universitaria y aporta a una formaci\u00f3n profunda. Cada una de sus actividades son pr\u00e1cticas docentes y formativas\u201d, asegur\u00f3.<\/p><\/blockquote>

Respecto a la continuidad del curso escolar, apunt\u00f3 que comenzar\u00e1 en septiembre por los alumnos desde segundo a sexto a\u00f1o, siempre atendiendo a las caracter\u00edsticas de cada territorio.<\/strong><\/p>

\u201cTenemos tres grupos de universidades. Las que avanzaron el curso escolar en septiembre de 2020, las que tuvieron dificultades pero lograron alg\u00fan grado de alternancia, y las universidades que no lograron comenzar. En este \u00faltimo caso se encuentran las provincias de Pinar del R\u00edo, La Habana y Matanzas, aunque en ellas tambi\u00e9n los estudiantes asisten de manera diario a alguna instituci\u00f3n de salud y no han dejado de formarse\u201d, explic\u00f3.<\/p><\/blockquote>

De igual manera, el Dr. C. Jorge Gonz\u00e1lez P\u00e9rez asegur\u00f3 que est\u00e1n bien identificadas las asignaturas que pueden trabajar a distancia, as\u00ed como aquellas que requieren con obligaci\u00f3n de la presencialidad para la formaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>

Entre los problemas m\u00e1s complejos a resolver, coment\u00f3 c\u00f3mo incorporar a los estudiantes que deben iniciar en el primer a\u00f1o<\/strong>, as\u00ed como a aquellos de la carrera de estomatolog\u00eda, que trabaja en un \u00e1rea de riesgo.<\/p>

Del mismo modo, el Director Nacional de Docencia en el Ministerio de Salud P\u00fablica confirm\u00f3 que las vacaciones docentes est\u00e1n previstas para los meses de julio y agosto. En este caso, explic\u00f3 que ser\u00e1 un proceso ordenado para que los estudiantes disfruten de su descanso sin desatender a la poblaci\u00f3n. Finalmente, puntualiz\u00f3 que en todo este proceso es prioridad lograr los objetivos de formaci\u00f3n con calidad como requisito indispensable para aspirar a la promoci\u00f3n o la graduaci\u00f3n.<\/p><\/div><\/section>

Nuestros estudiantes y trabajadores demuestran su compromiso con el pueblo<\/h5><\/header>

Antes de concluir la Mesa Redonda, <\/em>el Ministro de Educaci\u00f3n Superior ponder\u00f3 el compromiso de los estudiantes y trabajadores con el pueblo cubano. \u201cEs una respuesta altruista, humanista, solidaria que han dado ante el llamado de las instituciones\u201d, valor\u00f3.<\/strong><\/p>

Cuando comienza la campa\u00f1a comunicaciones por el 45 aniversario del MES, Saborido Loidi confirm\u00f3 que el sistema de educaci\u00f3n superior cubano evidencia el prop\u00f3sito de la Revoluci\u00f3n de formar j\u00f3venes integrales y comprometidos con el pa\u00eds.<\/p>

Tomado de Cubadebate<\/strong><\/em><\/p><\/div><\/section><\/div><\/section>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las universidades de Cuba prev\u00e9n retomar las actividades presenciales en septiembre luego de la interrupci\u00f3n provocada por la COVID-19. Para informar detalles sobre la continuidad y fin del actual curso escolar enLeer m\u00e1s…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":7929,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"page-post-intra.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-7928","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\nEducaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo - Universidad de Cienfuegos<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. Adem\u00e1s se muestran noticias del acontecer nacional e internacional de mayor relevancia.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo - Universidad de Cienfuegos\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. Adem\u00e1s se muestran noticias del acontecer nacional e internacional de mayor relevancia.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Universidad de Cienfuegos\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ucfgos\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-05-27T12:51:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-05-27T12:53:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"580\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"483\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ucfgos\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ucfgos\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"14 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928\"},\"author\":{\"name\":\"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1ab5c30ce7d7cff8d04e05d54e4467eb\"},\"headline\":\"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo\",\"datePublished\":\"2021-05-27T12:51:11+00:00\",\"dateModified\":\"2021-05-27T12:53:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928\"},\"wordCount\":2746,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg\",\"articleSection\":[\"Noticias\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928\",\"name\":\"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo - Universidad de Cienfuegos\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-05-27T12:51:11+00:00\",\"dateModified\":\"2021-05-27T12:53:13+00:00\",\"description\":\"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. Adem\u00e1s se muestran noticias del acontecer nacional e internacional de mayor relevancia.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg\",\"width\":580,\"height\":483},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?p=7928#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/\",\"name\":\"Universidad de Cienfuegos\",\"description\":\"Portal Web Universidad de Cienfuegos\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"Portal institucional de la UCf\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#organization\",\"name\":\"Universidad de Cienfuegos\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/11\\\/fe77b047cf65bbf66915926fa3c00c93_L.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/11\\\/fe77b047cf65bbf66915926fa3c00c93_L.jpg\",\"width\":1000,\"height\":763,\"caption\":\"Universidad de Cienfuegos\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/ucfgos\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/ucfgos\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/ucfgos\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCymAZYZHmPzh48cHLG6Nx4A\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucf.edu.cu\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1ab5c30ce7d7cff8d04e05d54e4467eb\",\"name\":\"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/df7a6ffea67205b2cec0557fac1b1c99168521f981217db8876f424e9d334540?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/df7a6ffea67205b2cec0557fac1b1c99168521f981217db8876f424e9d334540?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/df7a6ffea67205b2cec0557fac1b1c99168521f981217db8876f424e9d334540?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo - Universidad de Cienfuegos","description":"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. Adem\u00e1s se muestran noticias del acontecer nacional e internacional de mayor relevancia.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo - Universidad de Cienfuegos","og_description":"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. Adem\u00e1s se muestran noticias del acontecer nacional e internacional de mayor relevancia.","og_url":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928","og_site_name":"Universidad de Cienfuegos","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ucfgos\/","article_published_time":"2021-05-27T12:51:11+00:00","article_modified_time":"2021-05-27T12:53:13+00:00","og_image":[{"width":580,"height":483,"url":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ucfgos","twitter_site":"@ucfgos","twitter_misc":{"Escrito por":"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional","Tiempo de lectura":"14 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928"},"author":{"name":"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#\/schema\/person\/1ab5c30ce7d7cff8d04e05d54e4467eb"},"headline":"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo","datePublished":"2021-05-27T12:51:11+00:00","dateModified":"2021-05-27T12:53:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928"},"wordCount":2746,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg","articleSection":["Noticias"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928","url":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928","name":"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo - Universidad de Cienfuegos","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg","datePublished":"2021-05-27T12:51:11+00:00","dateModified":"2021-05-27T12:53:13+00:00","description":"Noticias del \u00e1mbito universitario de la casa de altos estudios de Cienfuegos. Adem\u00e1s se muestran noticias del acontecer nacional e internacional de mayor relevancia.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#primaryimage","url":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/EDUCACION-SUPERIOR-300x250-580x483-1.jpg","width":580,"height":483},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?p=7928#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Educaci\u00f3n Superior: Continuidad del curso escolar y avances del pr\u00f3ximo"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#website","url":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/","name":"Universidad de Cienfuegos","description":"Portal Web Universidad de Cienfuegos","publisher":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#organization"},"alternateName":"Portal institucional de la UCf","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#organization","name":"Universidad de Cienfuegos","url":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/fe77b047cf65bbf66915926fa3c00c93_L.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/fe77b047cf65bbf66915926fa3c00c93_L.jpg","width":1000,"height":763,"caption":"Universidad de Cienfuegos"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/ucfgos\/","https:\/\/x.com\/ucfgos","https:\/\/www.instagram.com\/ucfgos","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCymAZYZHmPzh48cHLG6Nx4A"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/#\/schema\/person\/1ab5c30ce7d7cff8d04e05d54e4467eb","name":"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/df7a6ffea67205b2cec0557fac1b1c99168521f981217db8876f424e9d334540?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/df7a6ffea67205b2cec0557fac1b1c99168521f981217db8876f424e9d334540?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/df7a6ffea67205b2cec0557fac1b1c99168521f981217db8876f424e9d334540?s=96&d=mm&r=g","caption":"Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7928"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7934,"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7928\/revisions\/7934"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7929"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucf.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}